
新学期に不登校になる理由とは
新学期が始まるタイミングで、不登校になる子どもは少なくありません。それまで何とか通えていたにもかかわらず、始業式の日の朝に突然起きられなくなる、腹痛や頭痛を訴える、学校の話題を避けるといった変化が見られることがあります。
新学期は「新しいスタート」と前向きに語られがちですが、子どもにとっては環境が大きく変わる不安定な時期でもあります。クラス替え、担任変更、友人関係の再構築、学習内容の難化など、複数の変化が一度に重なります。その結果、心身の負担が限界を超え、不登校という形で表面化するのです。
新学期不登校は突然起こるのではなく、これまで積み重なってきた疲労や不安が噴き出した結果であることが多いという点を理解することが出発点になります。
新学期が子どもに与える心理的負担
新学期は期待と同時に強い緊張を伴います。新しい人間関係の中でうまくやっていけるのか、孤立しないか、からかわれないかといった不安が頭をよぎります。特に繊細な気質を持つ子どもほど、環境の変化を強く感じ取ります。
また、前学期にうまくいかなかった経験がある場合、「また同じことが起きるのではないか」という予期不安が強まります。失敗体験や対人トラブルを抱えたまま新学期を迎えると、心はすでに防御態勢に入っています。
大人にとっては小さな変化でも、子どもにとっては自分の居場所が揺らぐ重大な出来事になることがあります。こうした心理的負担は外からは見えにくく、家庭では普段通りに見えることも少なくありません。
環境変化が引き起こすストレスの正体
新学期は生活リズムも大きく変わります。長期休み中に緩んだ睡眠時間が戻らないまま登校が始まると、自律神経が乱れやすくなります。朝起きられない、食欲が落ちる、だるさが続くといった身体症状が現れやすくなります。
さらに学習面の負担も増します。学年が上がるごとに授業内容は難しくなり、周囲との差を感じやすくなります。勉強への不安は自己肯定感を低下させ、「どうせ自分はできない」という思考を強めます。
新学期は心理的変化と身体的変化が同時に起こるため、ストレスが増幅しやすい時期でもあります。この重なりが、不登校という形で現れることがあります。
高校卒業支援のスペシャリスト

らいさぽセンター本校の「高校卒業支援プラン」は、不登校や引きこもりの方でも自分のペースで高卒資格を取得できるプログラムです。通信制高校を活用し、登校日数を抑えながら自宅での学習を進められ、教員免許を持つスタッフによる個別指導も受けられます。学習はレポート提出や動画教材、スクーリングを組み合わせて進め、必要に応じて大学受験対策も対応。資格取得や単位修得を柔軟に支援し、将来の進路の幅を広げます。自宅送迎や月額支払いにも対応しており、安心して学習を始められる環境が整っています。
新学期不登校の前兆サイン
新学期に入る前後には、小さなサインが出ていることが多くあります。たとえば、学校の話題になると会話を避ける、夜になると不安そうになる、急に機嫌が悪くなるなどの変化です。
身体症状としては、腹痛や頭痛、吐き気などが見られることがあります。病院で異常が見つからない場合でも、心理的ストレスが影響している可能性は否定できません。
「行きたくない」ではなく「行けない」という感覚が強まっている場合、無理をさせることで状態が悪化することがあります。サインを早期に受け止めることが重要です。
親がやってしまいがちな対応
新学期に不登校が始まると、親は強い不安を感じます。その不安から、「みんな頑張っている」「最初だけだから行ってみよう」と励まそうとします。しかしその言葉は、子どもにとって「理解されていない」という感覚を強めることがあります。
将来への心配を強調したり、他の子どもと比較したりすることも、自己否定感を深める要因になります。親の焦りは無意識のうちに態度や声のトーンに表れ、子どもに伝わります。
不登校初期に強い圧力をかけることは、長期化のリスクを高める可能性があります。
新学期に不登校になったとき親ができる対応
まず必要なのは、子どもの状態を否定しないことです。「今はつらいんだね」と受け止める姿勢が安心感を生みます。解決を急がず、回復を優先する視点が大切です。
生活リズムについては、完璧を求めず少しずつ整えていきます。日中に光を浴びる、食事の時間を一定にするなど、小さな積み重ねが安定につながります。
また、家庭内で安心できる時間を増やすことも重要です。否定されない環境は、自己肯定感の回復を助けます。
無理をさせない登校の考え方
登校を目標にするのではなく、安心できる時間を増やすことを目標にします。短時間登校や別室対応など、段階的な方法もあります。学校と連携しながら柔軟な選択肢を探ることが現実的です。
登校は回復の結果であり、無理に作り出すものではありません。この視点を持つことで、親の焦りも和らぎます。
支援につなぐタイミング
状態が改善しない場合や、家庭だけでは対応が難しいと感じた場合は、早めに相談することが有効です。学校の相談窓口や外部支援機関など、選択肢は複数あります。
第三者が入ることで状況が整理され、親子関係の負担が軽減されることもあります。
新学期不登校を長期化させないために
新学期に不登校になる子どもは、怠けているわけではありません。これまで積み重なった緊張や不安が限界を迎えた結果です。
焦らず、比べず、孤立させないことが長期化を防ぐ鍵になります。家庭だけで抱え込まず、必要に応じて支援を活用することが、回復への近道となります。







